Atividade 6.2 - Chat o que dizer dessa novidade

O chat é mais uma das tecnologias que está a nossa disposição para se 

comunicar a distância com uma ou mais pessoas ao mesmo tempo e transmitir 

imagens.

Essa conversa acontece de forma sincrona onde recebemos as mensagens e 

respondemos em tempo real, as vezes essas conversas ocorrem vários assuntos 

e quase todos ao mesmo tempo devemos tomar cuidado quando for responder 

para evitarmos responder assuntos fora do contexto e as vezes para algumas 

pessoas isso pode parecer um pouco confuso, precisamos ter atenção.

 

Na educação o chat direcionado pelo educador é possível acontecer e bastante 

interessante entre os alunos, precisa de uma certa ordem e combinados entre 

educadores e educandos, algo bem interessante é agendar um horário para 

todos entrarem ao mesmo tempo e pré determinarmos um assunto para 

conversamos, para assim evitar assuntos truncados e desviar o foco do assunto, 

essa conversa pode ser tanto presencial quanto a distância, desde que seja 

combinado entre todos.

Atividade 5.4 - YouTube e Serviços de Compartilhamento de Arquivos

  Informática e Educação - A Era da Informação.

Nos mostra a evolução de como as crianças dominam esse meio, é através do computador que muitas delas conheceram as letras do alfabeto muito de irem para escola e é nela que passam horas aprendendo e se divertindo.  

Diferente dos professore as crianças lidam mudam bem com tablets, computadores e smartphone eos professores ainda demonstra muita dificuldade e distancia dessa tecnologia. 

O que podemos observar que os alunos precisam ser mediados para acessar em link adequados, precisam ser direcionados, pois vemos que  ao realizarem um trabalho as crianças só  copiam e cola, por não serem instruídos que site acessar  e como fazer uma  boa pesquisa. Vemos que ao longo do processo o professor indica sites e textos adequados a um determinado assunto estudado depois eram os alunos que traziam textos e assuntos referentes e trabalhados pela professora. Dessa forma há um enriquecimento de trabalhos realizados em rede pelos alunos.

Fonte:

https://www.youtube.com/watch?v=PT1pPIBEEWQ

Atividade 5.3

Redes Sociais

Redes sociais é uma estrutura de pessoas com identidade, confiança e lealdade, compartilham valores e objetos comuns.

As redes sociais vieram para ficar, com a maior integração, transformam a rede social em um aliado.

Existem diversas ferramentas que possibilitam criar uma rede social, são quase uma não estrutura pois se faz e desfaz rapidamente, sua utilização é maior com jovens que utilizam como instrumento de comunicação entre pessoas do seu interesse.

As redes sociais se dividem em redes profissionais, comunitárias, politicas, de militares e de relacionamento que são as mais utilizadas por nós como facebook, Instagram, google, entre outras.

A comunidade escolar pode se beneficiar das redes sociais no compartilhamento de informações envolvendo temas estudados em sala de aula, estudos em grupos, divulgações de informações canal de comunicação entre escolas e entre alunos e professores, compartilhamento de recursos como videos, links.

“As redes sociais potencializam as atividades que se realizam em grupo, pois por meio delas os alunos podem se relacionar com outras pessoas. Pode haver produção coletiva de conhecimento, numa espécie de rede cooperativa de aprendizagem. Acredito que as redes sociais vão ajudar a fazer da sala de aula um ambiente mais interativo e dialógico, pois o modelo unidirecional da comunicação, no qual o professor fala e o aluno ouve, será substituído pelo modelo das redes em que todos os sujeitos têm vez e voz”.

Muitas escolas e professores ainda não sabe lidar com esses meios de comunicações cada vez mais presente no dia a dia das crianças. 

Escolas e professores que utilizam as redes sociais e os meios de tecnologia disponíveis estão educando os alunos para conviver com naturalidade e consciência no mundo digital. Escolas que ainda não usam precisam ficar atentas: podem estar educando os alunos ainda na lógica do papel e da caneta, da comunicação bidirecional, dos conhecimentos lineares. Mas as que usam também devem abrir os olhos: o uso de redes sociais na educação depende, sim, de um planejamento pedagógico consistente e consciente.

Fonte:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social

http://redesocialnaeducacao.blogspot.com.br/

Atividade 5.2 Vivenciando princípios da cooperação

Na brincadeira da dança das cadeiras competitivo, observei que as que se dão melhor na brincadeira são as que mais curtem por ter o objetivo de vencer e da própria competição, quando mudei para dança das cadeiras cooperativo os alunos mais competitivos não gostaram muito da ideia, acharam que não iria ter graça em fazer a brincadeira sem a finalidade da vitoria. Por outro lado as crianças mais tímidas e não muito competitivas gostaram e demonstraram ao longo da brincadeira que foram mais acolhidas, que os amigos mais expertos ajudaram mais nessa fase para não perderem e descobriram juntos estratégias para todos chegarem até o final da brincadeira. No final todos trabalharam em equipe, foi bem divertido e todos aproveitaram muito.

Atividade 5.1

Flexibilidade

Escolhemos esta palavra pois tudo o que vamos fazer temos que pensar nos dois lados da moeda, pois não podemos substituir totalmente o professor a ponto de abandoná-lo e também não podemos deixar de nos aprimorar e ficar inteirados com as novidades que nos cercam.

Atividade 4.2

Pro Info 2015

Denise Sales da Silva

Atividade 4.2

Guarulhos

maio/2015

  

A tecnologia trouxe muitas formas de pesquisas e com ela muita praticidade com isso tivemos um ganho grande  na  leitura, onde podemos acessar diversos textos sobre um mesmo assunto em um curto período de tempo, quanto a escrita acredito que fica a desejar já que podemos editar textos que já existem mudando palavras, entre outras alterações, como copia e cola, fora os editores de textos que corrigem quando erramos alguma ortografia, isso implica que cada vez mais nossos alunos não sabem redigir um texto, erram muito na escrita, e a letra cada vez mais difícil de entender.

Acredito que para os educadores minimizarem esse aspecto da escrita eles deve trabalhar em conjunto com a tecnologia acessando informações na internet com a  leitura e na parte escrita eles devem fazer com que seu aluno pratique isso, registrando produções de textos, interpretações, pesquisas, entre outras atividades escritas a mão trabalhando a ortografia, melhorando a escrita.

A leitura deve ser estimulada sempre não importa se utilizando livros ou até mesmo material disponível na internet, desde que seja bom e bem indicada a leitura também vai ajudar a enriquecer o vocabulário, e novas ideias para escrever vão surgimento com esse descobrimento. 

 

 

Referências:

http://www.andremansur.com/blog/burlando-o-professor-no-uso-do-ctrc-e-ctrv

file:///home/professor/Downloads/texto%20escrito%20a%20mao.shtml

http://www.cacholaliteraria.com.br/2013/02/refletindo-argine-e-o-poder-da-leitura.html

http://walmirlima.com.br/wp-content/uploads/2014/04/orgografia.jpg

http://noeliiank.blogspot.com.br/

Pro Info 2015

Atividade 4.1

A tecnologia trouxe muitas formas de pesquisas e com ela muita praticidade com isso tivemos um ganho grande na leitura, onde podemos acessar diversos textos sobre um mesmo assunto em um curto período de tempo, quanto a escrita acredito que fica a desejar já que podemos editar textos que já existem mudando palavras, entre outras alterações, como copia e cola, fora os editores de textos que corrigem quando erramos alguma ortografia, isso implica que cada vez mais nossos alunos não sabem redigir um texto, eram muito na escrita, e a letra cada vez mais difícil de entender.

Acredito que para os educadores minimizarem esse aspecto da escrita eles deve trabalhar em conjunto com a tecnologia acessando informações na internet quanto a leitura e na parte escrita eles devem fazer com que seu aluno pratique isso, registrando produções de textos, interpretações, pesquisas, entre outras atividades escritas a mão trabalhando a ortografia, melhorando a escrita.

A leitura deve ser estimulada sempre não importa se utilizando livros ou até mesmo material disponível na internet, desde que seja bom e bem indicada a leitura também vai ajudar a enriquecer o vocabulário, e novas ideias para escrever vão surgimento com esse descobrimento.